Notre pédagogie de l’École Internet du Livre d’Urantia
Cet essai est offert comme une exploration en contexte de la pédagogie et méthodologie de notre École Internet du Livre d’Urantia (UBIS) en réponse à une question qui force à réagir : est-ce que notre rencontre avec une vérité d’époque, nouvellement révélée, peut-être facilitée avec succès par l’emploi de techniques évolutionnaires d’éducation, ou est-ce que la vérité révélée peut-être comprise par les enseignements interprétatifs des religions d’autorité ?
Je ferai l’observation que c’est la nature combinée de la révélation et le processus de révélation qui ensemble déterminent comment on rencontre, accède à, expérimente, perçoit, et apprend la vérité révélée pour faciliter son intégration dans l’âme de chaque chercheur de vérité. Je ne pense pas que cela soit possible en utilisant l’intellect seul , mais seulement en accédant à la vérité par la conscience morontielle de l’âme en progrès. Il y a quelque 2 000 ans, Jésus a cherché l’acceptation et la reconnaissance de sa révélation par les religions d’autorité évolutionnaires existantes et bien établies, les scribes et les pharisiens. Mais en tant que vérité révélée destinée à élever et supplanter les croyances évolutionnaires existantes, elle fut rejetée alors par ces dirigeants. Néanmoins, elle fut éventuellement spirituellement intégrée dans la conscience humaine par le pouvoir vivant de la vie de Jésus, l’Esprit de Vérité, l’effusion consécutive universelle d’ajusteurs, et à présent le don de la cinquième révélation d’époque à notre monde. Vraiment, la crucifixion de Jésus a représenté la réponse évolutionnaire consciente des religions d’autorité pour détruire les vérités nouvellement révélées qui étaient vues comme un défi pour les croyances et théologies existantes. Est-ce que cette réponse est un avertissement pour nous aujourd’hui ?
Contexte
Tandis que nous tenons tendrement dans nos mains Le Livre d’Urantia, n’avons-nous jamais été tentés de nous demander à quoi pourrait ressembler et comment résonnerait la réponse évolutionnaire à la nouvelle révélation aujourd’hui ?
C’est un exercice utile pour nous aider à faire la distinction entre la vérité nouvellement révélée et les croyances acquises au fil des siècles qui sous-tendent maintenant les religions évolutionnaires d’autorité. Alors que vous commencez à examiner cela, vous pourriez trouver déstabilisant de savoir qu’une nouvelle révélation est toujours contaminée par les anciennes croyances évolutionnaires. (93:7.4) Pourquoi en est-il ainsi ? Peut-être parce que les techniques d’éducation évolutionnaires et les religions d’autorité étaient conçues pour enseigner et interpréter ce qui est déjà connu et cru, y compris des vérités déjà révélées. Seule la révélation peut enseigner de nouvelles vérités encore inconnues et que l’on n’a ni expérimentées ni perçues. Néanmoins il vaut mieux connaître le risque de contamination que de nous tromper en pensant que ce que nous considérons être la signification supérieure d’une vérité nouvellement révélée n’est peut-être rien de plus qu’une projection de ce que nous savons et croyons déjà. Vers la fin des jours de l’effusion de notre Fils créateur sur notre planète il y a environ 2 000 ans, Jésus a recommandé à ses Apôtres de se méfier du soutien de la multitude qui venait voir le Maître et écouter ses paroles. Un jour de repos au camp, il leur a dit ceci :
Il ne faut donc pas vous laisser tromper par les grandes foules qui nous ont entendus au temple et qui semblaient croire à nos enseignements. Ces multitudes écoutent la vérité et leur mental y croit superficiellement, mais peu d’entre eux laissent la parole de vérité s’incruster dans leur cœur avec des racines vivantes. Ceux qui ne connaissent l’évangile que dans leur mental et qui ne l’ont pas expérimenté dans leur cœur ne peuvent être fiables lorsque les troubles réels surviennent. [Fascicule 177:5.2, page 1927 :3]
Alors, en nous attelant à expérimenter, percevoir, comprendre dans nos cœurs et appliquer réellement dans nos vies les vérités nouvellement révélées offertes par les révélateurs dans Le Livre d’Urantia, nous ferions bien de choisir les technologies les plus efficaces, données par la révélation elle-même, pour faciliter notre rencontre avec la vérité vivante. Il y a encore une question qui se cache derrière nos choix. La citation 16 de la mota nous alerte sur le fait apparemment contre-intuitif que la vérité doit être expérimentée AVANT de pouvoir être perçue. De plus, si l’expérience et la perception de la vérité vivante est ensuite influencée encore par la personnalité unique de chaque enfant de Dieu, peut-elle être réellement ‘enseignée’ par les techniques d’éducation plus anciennes et souvent interprétatives des religions d’autorité ? Voici un indice, par un Melchizédek, qui lance un défi :
La religion évolutionnaire est sentimentale, mais non logique. Elle est la réaction des hommes envers la croyance à un monde hypothétique d’esprits-fantômes – le réflexe humain de croyance excité par la réalisation et la peur de l’inconnu. La religion révélée est proposée par le vrai monde spirituel ; elle est la réponse du cosmos superintellectuel à la soif qu’ont les mortels de croire aux Déités universelles et de dépendre d’elles. La religion évolutionnaire décrit les tâtonnements de l’humanité qui tourne en rond à la recherche de la vérité ; la religion révélée est cette vérité même. [Fascicule 92:4.3 , page 1007 :3]
Il y a beaucoup à déballer dans ce petit morceau de révélation, mais cela vaut la peine, pour chaque chercheur de vérité, de réfléchir à sa signification. Pour le moment, juste quelques points à observer. Le premier est l’origine de la religion évolutionnaire par rapport à la religion révélée (à la fois personnelle et d’époque) : la religion évolutionnaire est une RÉACTION à la croyance en un hypothétique monde d’esprits-fantômes. La religion révélée est PROPOSÉE par le monde spirituel réel, en réponse à notre faim de mortels… de dépendre des Déités universelles.
Alors que la religion évolutionnaire dépeint le circuit de tâtonnements de l’humanité à la recherche de la vérité ; la religion révélée EST cette vérité même. La religion révélée est un don directif, superintellecuel, du monde spirituel réel. La religion évolutionnaire est une réponse ascendante du mental mortel. Certainement, l’avertissement de Jésus aux Apôtres que la personne qui entend et croit superficiellement avec son intellect seulement et qui n’a pas fait l’expérience (morontielle), dans le cœur (la conscience de l’ âme) n’est pas fiable, est un avertissement que nous avons besoin d’écouter, même 2 000 ans après. Nous pourrions bien-sûr nous reposer sur la confiance présomptueuse que l’Esprit de Vérité et l’Ajusteur de pensée vont automatiquement transformer la compréhension intellectuelle en une expérience de vérité ressentie dans l’âme. Mais si la rencontre directe de la vérité révélée exprimée dans la présence vivante du Fils Créateur peut-être reconnue seulement dans le mental, qu’en est-il de la vérité révélée sous-forme d’un livre de mots ?
Il y a un autre sujet à considérer aussi. À quel point est-ce que nous contaminons la vérité révélée par la tendance, qui ‘est pas surprenante, à comprendre la nouvelle vérité en utilisant des méthodes évolutionnaires anciennes et confortables ; en projetant sur une telle vérité des croyances humaines existantes, même si elles sont dépassées selon la terminologie du Livre d’Urantia, pour remplacer une nouvelle compréhension, surtout lorsqu’une telle vérité révélée est enracinée dans l’interprétation des autres. Trouvant du réconfort dans ce que nous savons déjà, une telle confiance parle de l’autorité théologique des religions évolutionnaires au lieu d’utiliser l’expérience et la perception directes et personnelles de la vérité révélée qui sont la marque des plans de révélation conçus pour alimenter notre croissance. Tout comme du rouge à lèvres sur un cochon n’altère pas les caractéristiques animales sous-jacentes, si nous employons des techniques évolutionnaires et recherchons la récognition de l’éducation et de la religion qui fait autorité, pour valider la vérité nouvellement révélée, cela ne dissimulera pas réellement les vieilles outres à vin évolutionnaires dans lesquelles nous avons choisi de mettre le vin nouveau, pour rendre plus facile de le partager ostensiblement avec d’ autres. Mais un tel profond changement de conscience n’es pas toujours si facile à accomplir ; comme on nous dit,
Il faut du courage pour pénétrer de nouveaux plans d’expérience et pour tenter l’exploration des domaines inconnus de la vie intellectuelle. [Fascicule 101:7.2, page 1113 :8]
L’École Internet du Livre d’Urantia (UBIS) – Une Rencontre avec la Vérité Révélée
Objectifs éducatifs
Le contenu du Livre d’Urantia diffère de tout autre enseignement parce qu’il est intellectuel dans la découverte de faits concernant notre planète, morontiel dans la présentation de nouveaux concepts de la Déité et de l’organisation universelle, et spirituel à travers une présentation renouvelée de la vérité tout au long du livre et dans la vie religieuse et les enseignements de Jésus. Les auteurs-révélateurs ont rassemblé une impressionnante série de 196 fascicules (plus une introduction détaillée), organisée logiquement du transcendant à l’immanent, présentés comme des cours dont ILS sont les enseignants, et parfaitement adaptés à notre langage et notre compréhension.
Contrairement à la nature purement évolutionnaire d’enseignements religieux résultant des tâtonnements humains pour approcher et connaître Dieu, la révélation est le fruit de la collaboration d’êtres des plus hautes sphères dans l’objectif d’accroître la conscience cosmique et d’augmenter la perception spirituelle de l’humanité, afin que tout être humain puisse profiter de la liberté spirituelle et vivre en pleine conscience une vie meilleure de consécration à faire la volonté du Père, produire les fruits de l’esprit, et expérimenter la croissance de la divinité dans l’âme d’une manière unique et personnelle.
A la fin de la journée, si le système d’éducation spirituelle n’a pas accompli tout cela, il a échoué.
« Depuis que j’ai rencontré le Livre d’Urantia et que je suis UBIS, il y a de l’amour qui grandit en moi, l’amour qui croît de l’acceptation et de la reconnaissance que Dieu n’est PAS ce qu’il ÉTAIT selon mon vieux paradigme. Que Jésus est davantage mon frère très proche et intime que Dieu dans cette Croix, et bien que je sois encore en train d’apprendre – il y a un changement subtil dans mes motivations pour vivre et travailler. Parce que j’ai pu sentir la douceur de la relation entre moi et Dieu, alors j’espère contribuer à la réalisation de cette expérience dans les vies de nombreuses personnes. Le royaume des Cieux est ici…c’est la nouvelle que j’ai hâte de répandre dans des actes réels, par mon travail, mes services. » Un étudiant indonésien.
La Pédagogie et la Méthodologie d’UBIS
La Pédagogie
En 1998, une collaboration entre Dorothy Elder, lectrice de longue date et enseignante professionnelle expérimentée, et le fiduciaire de la Fondation Urantia, Georges Michelson-Dupont pour développer une École Internet pour faciliter la rencontre avec les vérités révélées dans Le Livre d’Urantia, a donné naissance à UBIS (École Internet du Livre d’Urantia), un service de la Fondation Urantia. Les principes de base qui sous-tendent et orientent la pédagogie de l’École découlent entièrement de la révélation du Livre elle-même, du sommet à la base sans intermédiaire – les vrais enseignants sont les révélateurs, l’Esprit de Vérité, l’Ajusteur de vérité. Les Enseignants-Animateurs d’UBIS facilitent la rencontre avec la vérité nouvelle et vivante afin de stimuler l’étudiant pour qu’il découvre par lui-même, expérimente, et perçoive cette vérité. La conception était simple. Mais pour être efficace, il fallait qu’elle résiste à l’appel des sirènes des enseignements par interprétations afin que les personnalités uniques des étudiants de l’école puissent rencontrer, découvrir et exprimer de nouvelles vérités telles qu’enseignées par les révélateurs de la vérité et rendues authentiques par l’Esprit de Vérité et l’Ajusteur, puis partager mutuellement leurs perceptions avec des compagnons d’étude selon leur propre manière unique et directe tandis qu’ils tissent ensemble une compréhension multi-dimensionnelle de la vérité rencontrée reflétant des valeurs et significations du Suprême.
Les Enseignants-Animateurs sont entraînés dans ce dessein pédagogique et mettent en œuvre les cours offerts par UBIS.
Commentaire d’une discussion d’un cours UBIS :
« Vous savez quoi ? J’apprécie le fait que dans un cours UBIS personne ne me dit quoi croire mais m’encourage à trouver les conclusions par moi-même. Les religions évolutionnaires semblent dépenser beaucoup de leur énergie pour éduquer en enseignant ce qu’elles croient déjà être la vérité. La religion révélée est, nous dit-on, la nouvelle vérité que nous cherchons tous. Mais elle vient avec un défi : ne vous contentez pas de ce que vous connaissez déjà et croyez au sujet de Dieu ou même de ce que quelqu’un clame être la vérité. Continuez de vous étendre. Continuez d’expérimenter. Continuez de chercher à mieux le connaître. Il est infini et éternel donc vous n’avez pas à vous inquiéter de manquer de ce qui est encore inconnu ou non expérimenté. Il est important pour moi que bien que la vérité révélée fournie dans le Livre d’Urantia se présente en mots qu’il nous faut rencontrer intellectuellement, une telle vérité peut prendre vie dans notre âme quand l’Ajusteur, l’Esprit de Vérité et nos enseignants révélateurs lui donnent vie, transformant la vérité, à partir d’une idée en mots, en une expérience vivante de Dieu en qui nous vivons. Mais on ne peut tenir cela simplement pour acquis, n’est-ce pas ? Il nous faut le vouloir en pleine conscience. N’est-ce pas ? »
Le Support Méthodologique
Pour soutenir sa pédagogie de découverte par soi-même, la méthodologie d’UBIS tire son inspiration de l’approche magistrale de Jésus pour stimuler en chaque enfant de son Père l’expérience directe et personnelle de la vérité révélée dans l’âme. Suivant l’exemple de Jésus, l’UBIS adhère à une méthodologie de question-réponse destinée à faciliter la découverte personnelle par les étudiants de la vérité avant de partager cette vérité avec des compagnons d’étude. Lors de son effusion sur Urantia, le Maître n’a pas seulement dit à ses auditeurs les vérités qu’il souhaitait leur révéler. Souvent, en plus des paraboles et surtout lors d’interactions personnelles, il posait des questions destinées à éveiller dans chaque âme l’expérience réelle de chaque vérité. En suivant l’exemple du Maître, les Enseignants-Faciliateurs d’UBIS n’enseignent pas des vérités en interprétant la vérité révélée mais posent plutôt des questions profondes pour provoquer chez les étudiant la rencontre personnelle avec les vérités révélées qui, une fois éprouvée dans leur âme conduit à une perception spirituelle plus étendue. À cause de l’effet transformateur de la révélation par le haut et du processus visé de croissance de la révélation elle-même, l’objectif d’UBIS porte uniquement sur Le Livre d’Urantia et n’inclut pas d’œuvres secondaires (d’interprétation), ou les expressions évolutionnaires d’autres auteurs-chercheurs méditant sur leurs idées de la vérité ou de la réalité.
L’année académique d’UBIS est constituée de trois trimestres de 10 semaines chacun : janvier, avril et septembre. Les cours offerts sont basés sur l’étude de fascicules, par exemple les fascicules sur « Les Ajusteurs de Pensée » ou sur un thème général du livre, par exemple « Synthèse Personnalité-Pouvoir ». Chaque cours est une création originale, préparée par un Enseignant-Facilitateur expérimenté. Il inclut une tâche de lecture et une série de questions en lien avec le sujet du cours. Un mois avant la période d’enregistrement au cours, début décembre, en mars et en août, une liste des cours et une brève description de chacun sont postées sur les pages en ligne dans la langue du cours sur le site web de la Fondation Urantia : https://www.urantia.org.
Comme expliqué plus haut, un cours UBIS typique de 10 semaines, conçu par chaque Enseignant-Facilitateur comprend quatre périodes de deux semaines. La première semaine combine l’étude en profondeur d’une tâche de lecture avec des réponses à donner à six questions qui servent à orienter le texte à lire et susciter une réflexion personnelle pour la semaine suivante de discussion et partage. Les questions examinent les faits, significations et valeurs des lectures fixées. Pour certaines la réponse est facile ; d’autres sont plus ouvertes et demandent de l’étudiant une compréhension plus profonde d’une nouvelle vérité. Beaucoup d’étudiants, c’est prévisible, approchent la vérité nouvelle au travers du prisme de ce qu’ils connaissent et croient déjà. Mais on encourage à lâcher prise des croyances existantes et à explorer de nouvelles vérités pour une nouvelle compréhension. La semaine initiale de l’expérience du cours oriente les étudiants vers l’objectif de la classe, permet le partage de déclarations introductives personnelles et encourage les premières interactions entre les étudiants. La semaine finale du cours sollicite de rédiger un essai à poster basé sur des sujets présentés par l’Enseignant-Facilitateur, et de répondre au Questionnaire d’Évaluation de l’Étudiant pour contribuer au perfectionnement de l’Expérience d’apprendre par UBIS, et comprend la demande du Certificat d’Achèvement du Cours. L’accès aux cours reste ouvert une semaine ou deux afin que les étudiants aient la possibilité de poster des commentaires et observations finaux et d’interagir avec les compagnons d’étude avec lesquels ils ont cheminé à travers l’expérience de 10 semaines d’exploration de vérités révélées. Les étudiants ont trouvé que c’est une expérience de filiation partagée – les enfants du Père trouvant les vérités révélées sur cette relation tout en cherchant ensemble la suprématie de la perfection divine avec le privilège de faire sa volonté.
Détails de l’École UBIS
On trouve le site web d’UBIS à http://www.ubis.urantia.org/moodle/
Actuellement, les cours sont présentés en quatre langues, anglais, espagnol, français et portugais avec une plate-forme Moodle adaptée à chaque langue. UBIS utilise Moodle, une plate-forme en ligne, digitale, intuitive, utilisée par des millions d’étudiants universitaires dans le monde, pour présenter ses cours.
Formation et Soutien des Enseignants-Facilitateurs
Les Enseignants-Facilitateurs (EF) potentiels qui ont suivi entièrement au moins 3 cours en tant qu’étudiants, et qui ont été recommandés par plusieurs Enseignants-Facilitateurs expérimentés et/ou par des membres du bureau, sont invités à suivre un cours de formation en ligne de 10 semaines destiné à les équiper pour qu’ils conçoivent et mettent en œuvre leurs propres cours. Ce programme de formation non seulement traite des éléments que les EF doivent maîtriser avec succès, mais la formation sert aussi à équiper chaque EF d’outils qui peuvent les aider à devenir des leaders plus efficaces dans leur groupe d’étude et leur communauté au pays. L’approche UBIS s’est avérée une réussite pour faire évoluer des groupes d’étude, de la lecture et de la socialisation à l’exploration en profondeur de vérités. En plus de la formation, chaque EF a l’occasion de faire examiner le cours qu’il/elle a conçu par une équipe d’EFs expérimentés. Conçue comme le Comité d’Examen des Cours (CEC), cette petite équipe aide l’EF pour la communication dans le cours, l’élaboration des questions, les plans pour la mise en œuvre de discussions-partage, et aide à assurer l’adhésion au processus UBIS, non interprétatif, de découverte par soi-même, etc. Le CEC propose de considérer des suggestions ; cependant c’est l’EF qui prend la décision finale concernant son cours. En plus de ceci, chaque EF a droit au Soutien du Comité de la Faculté pour l’Assimilation du Programme et au Programme d’Assistance pour les nouveaux EFs. De cette manière, les EFs sont formés et soutenus par plusieurs couches de services de soutien aux cours UBIS et sont certifiés pour leurs responsabilités en vivant une expérience avec la pédagogie et la méthodologie d’UBIS imprégnées par la révélation du Livre d’Urantia elle-même.
Un Échantillon de Cours UBIS
La Quête de la Conscience
Comprendre le Mental : notre Pont vers une Éternité d’Aventures
Unité, Diversité et Réalité
Trois Jours de la Vie de notre Maître Enseignant
Le Commandement Inéluctable
L’Évangile Jésusonien se Déployant à Travers les Révélations d’Époque
La Vraie Religion – Nourrir la Croissance Spirituelle
La Religion DE Jésus
Le Sermon d’Ordination : Philosophie Maîtresse pour la Vie
Synthèse Personnalité Pouvoir : Conduisant à une Perfection de Vie et de Destinée
L’Ajusteur de Pensée : Notre Passeport vers l’Éternité et la Destinée
Une Étude De Dieu : Notre Source et destinée
La Quête de l’Agondontaire : l’Ascension de l’Individualité à l’Unité
En plus de ces cours conçus créativement pour les EF, UBIS offre un Plan de Tronc Commun (PTC) comprenant des cours construits autour d’environ 4-5 fascicules consécutifs si bien qu’un étudiant qui choisit ces cours PTC aura l’occasion d’expérimenter tous, ou la plupart des 197 fascicules (avec l’Introduction) du Livre d’Urantia.
Notre Promesse Éducative UBIS : la Vérité Découverte Personnellement
La vérité révélée, la vérité découverte personnellement, est la suprême volupté de l’âme humaine. Elle est la création conjointe du mental matériel et de l’esprit intérieur. Le salut éternel d’une âme qui discerne la vérité et aime la beauté est assuré par cette faim et cette soif de bonté qui conduisent ce mortel à se proposer un but unique, celui de faire la volonté du Père, de trouver Dieu et de devenir semblable à lui. Il n’y a jamais de conflit entre la véritable connaissance et la vérité. Il peut y avoir conflit entre la connaissance et les croyances humaines, les croyances teintées de préjugés, déformées par la peur et dominées par la crainte d’affronter de nouveaux faits dans les découvertes matérielles ou les progrès spirituels. [Fascicule 132:3.4, page 1459 :4]
Résumé
La révélation est un don du monde spirituel réel offrant un changement profond dans notre perception par l’expérience de la réalité de Dieu. C’est profondément plus qu’une simple mise à jour de la pensée évolutionnaire existante. La tentative de normalisation pour établir Le Livre d’Urantia comme document de philosophie évolutionnaire suffisant pour affirmer son autorité comme révélation est une espèce de rêve sans avenir. Le paysage sectaire inclut des institutions religieuses marginales revendiquant au début une origine révélée, qui ont troqué une telle identité révélée ou l’ont modifiée pour le statut tout apparent de religion d’autorité sectaire et pour l’accessibilité éducative évolutionnaire.
Vraiment, une telle identification évolutionnaire est une tentation intellectuelle qui fait courir un risque à notre révélation et au plan universel d’octroi de révélations régulières destinées à accroître la conscience cosmique et stimuler la perception spirituelle. RÉSISTONS AU PIÈGE.
Dans un tel contexte, UBIS a été conçue pour utiliser une pédagogie et une méthodologie imprégnées de la quatrième et de la cinquième révélations d’époque basées sur la croyance que les techniques évolutionnaires d’éducation et d’autorité religieuse ne sont pas adaptées à l’expérience et à la perception de la vérité révélée. Il vaut la peine de considérer que dans un effort bien intentionné pour normaliser en partie la quatrième révélation au nom d’un perfectionnement évolutionnaire, les partisans de Jésus ont transformé la révélation DE Jésus en une religion À PROPOS DE Jésus qui a donné naissance à la maladie du sectarisme dont nous souffrons aujourd’hui. Combien serait-il plus facile de le faire avec un livre ? En contraste, notre engagement fondamental avec UBIS est de faciliter la découverte par soi-même, personnellement et directement, DE la vérité révélée rencontrée et comprise par chaque étudiant unique, et non pas présentée par un enseignant-interprète comme connaissance AU SUJET des vérités révélées dans Le Livre d’Urantia. Les vrais enseignants de la vérité révélée sont, après tout, les révélateurs, l’Esprit de Vérité, et l’Ajusteur de Pensées. Au cours de ses 20 ans d’existence, plus de 30 EFs formés et dévoués ont conçu et présenté plus de 200 cours en anglais plus un total de 40 autres cours récemment en français, espagnol, et portugais à une base croissante de 2000 étudiants d’UBIS enregistrés dans le monde.